《制作一把尺子》-二年级-特级教师孙江波
<iframe frameborder="0" width="480" height="400" src="https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?vid=l07998mhnsq" allowfullscreen="true"></iframe><p></p><div> <b><font size="5"> <a hot="uc.manage.li.title" href="http://v.qq.com/x/page/l07998mhnsq.html" target="_blank" title="制作一把尺子" _hot="mytv1.cover.vpp" style="font-family: PingFangSC-Regular, Tahoma, "Microsoft Yahei", sans-serif, Arial, "Hiragino Sans GB"; text-align: center; text-decoration-line: none; color: rgb(68, 68, 68); outline: none 0px; display: inline-block;">制作一把尺子</a>--孙江波</font></b></div> 尺子的科学这一单元的关键词在于科学技术,让孩子在设计、制作、试验、评估学会观察、比较、描述 教材是创设“没有尺子测量课桌长度”的需求情境,而孙特则是让孩子去测量一颗大树的外围,驱动学生重演尺子科技发展史中哪些关键的步骤(兴趣驱动):身体尺-物品尺-表刻度的尺子-统一长度标准-现代尺子,引领学生了解尺子技术发展史。 利用身体的某个部位“拃”测量,发现不同的人测量的拃数是不一样,同一个人测量多次也可能出现误差。学生发现“拃”这种测量工具不准确,从而想要用确定长度的物体来作为测量的单位,这是设计一把尺子的第一步。 孙特提供给学生小方块和小木棍,让他们自由的选择材料和测量对象,让其在自主学习中主动发现矛盾,从而激发学生想要改进尺子的兴趣和思维。 在汇报中锻炼了学生的描述能力!真好 :victory::lol孩子们真滴可爱 听不清说话 株洲市攸县皇图岭镇骆兴荣 发表于 2018-11-22 21:06听不清说话
这个视频效果很好哟,专门录播室录制的,音质非常清晰。可以放大声音试下。 真是大师呀,上的课引人入胜。
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